บันทึกอนุทิน
วัน/เดือน/ปี  23  สิงหาคม  2556
ครั้งที่  10  เวลาเรียน  13:10 - 16:40
เวลาเข้าสอน  13:10  เวลาเข้าเรียน  13:10  เวลาเลิกเรียน  16:40

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
         วันนี้อาจารย์ได้สอนทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ในส่วนของภาคทฤษฎีนั้น อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับสื่อการเรียนรู้ทางภาษา ได้รู้ความหมายว่าสื่อการเรียนรู้ทางภาษามีความหมายว่าอย่างไร ได้รู้ว่าความสำคัญของสื่อการเรียนรู้ทางภาษามีอะไรบ้าง  ได้รับความรู้ เรื่อง ประเภทของสื่อการสอนว่ามีกี่ประเภท แต่ละประเภทมีอะไรบ้างและสื่อประเภทใดมีความเหมาะสมหรือไม่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยอย่างไร  ในส่วนของการเรียนภาคปฏิบัตินั้น  อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทุกคนทำตัวการ์ตูนไว้นำมาใช้เป็นสื่อสำหรับสอนเด็กปฐมวัยหรือจะนำมาใช้เป็นอุปกรณ์ตกแต่งบนโต๊ะทำงานก็ได้  อาจารย์ให้ทำทั้ง 2 ด้าน  แล้วก็ให้เขียนชื่อสิ่งที่เราวาดลงไปด้วย  ชื่อที่เราเขียนอาจจะเป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษก็ได้  จากนั้นก็ตกแต่งให้สวยงามค่ะ  ตัดที่ฐานของสื่อและตัวการ์ตูนตามที่เราวาด จากนั้นก็ติดกาวด้านบน เป็นอันเสร็จเรียบร้อยค่ะ  ถ้าเรานำก้อนหินขนาดกลางหรือสิ่งของที่มีน้ำหนักพอสมควรมาวางไว้ในช่องตรงกลางที่ฐานของสื่อก็สามารถนำมาเป็นที่ทับกระดาษได้  โดยฝีมือของเราเอง

                                                

                   ผลงานด้านที่ 1 ค่ะ ดิฉันทำรูปหน้าคิตตี้ แล้วเขียนเป็นภาษาอังกฤษว่า KITTY

                                                

                   ผลงานด้านที่ 2 ค่ะ ดิฉันทำรูปหน้าคิตตี้ยิ้ม แล้วเขียนเป็นภาษาไทยว่า คิตตี้

                                     

                                             ถ่ายรูปรวมกับเพื่อนพร้อมโชว์ผลงานค่ะ

การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
       1.  สามารถนำความรู้ที่ได้รับในวันนี้ไปประยุกต์ใช้ในการสอนเด็กปฐมวัยได้
       2.  สามารถต่อเติมสื่อให้มีความสวยงาม ทันสมัยมากยิ่งขึ้น เพื่อนำไปทำขายได้
       3.  สามารถนำสื่อไปใช้สอนผู้อื่นเพื่อเป็นวิทยาทานและเป็นประโยชน์แก่ผู้อื่นในอนาคตได้
                                     

                                                 

บันทึกอนุทิน
วัน/เดือน/ปี  16  สิงหาคม  2556
ครั้งที่  9  เวลาเรียน  13:10 - 16:40
เวลาเข้าสอน  13:10  เวลาเข้าเรียน  13:10  เวลาเลิกเรียน  16:40

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
         วันนี้อาจารย์สอนภาคปฏิบัติ  โดยให้นักศึกษาจับกลุ่มกันทั้งหมด 4 กลุ่ม อาจารย์ได้มอบหมายงานเกี่ยวกับเรื่องอาเซียน ซึ่งมีทั้งหมด 4 ประเภท ให้นักศึกษาได้ทำ ประเภทที่ 1 คือ ทำหุ่นนิ้วมือเครื่องแต่งกายประจำชาติของแต่ละประเทศอาเซียน ประเภทที่ 2 ทำแผ่นเกมจับคู่ธงชาติประจำประเทศอาเซียนกับชื่อประเทศอาเซียน ประเภทที่ 3 ทำแผ่นเกมที่มีรูปภาพพื้นหลังของแต่ละประเทศอาเซียนและมีธงชาติ ซึ่งสามารถเลื่อนขึ้น - ลงได้ประกอบกับตัวแผ่นเกมด้วย ประเภทที่ 4 ทำแผ่นเกมใส่กระดาษเป็นรูปนกฮูก ซึ่งปากนกฮูกสามารถเปิด - ปิดได้เมื่อเราทำการขยับกระดาษ ในตัวแผ่นเกมจะสอนเกี่ยวกับเรื่องคำศัพท์ต่างๆของแต่ละประเทศอาเซียน  ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้รับมอบหมายงานประเภทที่ 1 ทำหุ่นนิ้วมือเครื่องแต่งกายประจำชาติของแต่ละประเทศอาเซียนค่ะ

                                  
                                         
                                                     ผลงานของกลุ่มดิฉันค่ะ

                                             

                                                          หุ่นนิ้วมืออาเซียนค่ะ

                                             

                                                   กลุ่มที่ทำหุ่นนิ้วมืออาเซียนค่ะ

การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
       1.  สามารถนำความรู้ที่ได้เรียนไปใช้สอนเด็กปฐมวัยให้รู้จักประเทศอาเซียนได้มากขึ้น
       2.  สามารถนำสื่อไปประยุกต์และผลิตสื่อขายได้
       3.  สื่อสามารถทำได้หลายรูปแบบ อาจให้เด็กปฐมวัยลองทำสื่ออย่างง่ายได้ เช่น หุ่นนิ้วมือ
                             

บันทึกอนุทิน
วัน/เดือน/ปี  9  สิงหาคม  2556
ครั้งที่  8  เวลาเรียน  13:10 - 16:40
เวลาเข้าสอน  13:10  เวลาเข้าเรียน  13:10  เวลาเลิกเรียน  16:40

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
         วันนี้ิอาจารย์ได้สอนภาคปฏิบัติ  โดยให้นักศึกษาทุกคนในห้องช่วยกันแต่งนิทานและตั้งชื่อเรื่องนิทานมา 1 เรื่อง  ต่อมาก็ให้นักศึกษาแบ่งหน้าที่กันเป็นกลุ่มว่ากลุ่มใดจะรับผิดชอบทำหน้าไหน  นิทานที่นักศึกษาทุกคนช่วยกันแต่งและตั้งชื่อเรื่องมีชื่อว่า  บทเรียนของกระต่ายน้อย  เนื้อเรื่องก็จะเกี่ยวกับมีครอบครัวกระต่ายอยู่ครอบครัวหนึ่ง มีพ่อ แม่ และลูกกระต่าย 2 ตัว กระต่ายตัวน้องมีนิสัยที่เอาแต่ใจตัวเอง ต้องให้กระต่ายตัวพี่ยอมทุกครั้ง  ในระหว่างที่นักศึกษาทำงานอยู่นั้น อาจารย์ก็ได้เปิดเพลงให้ฟัง เพื่อสร้างบรรยากาศที่ดีในการทำกิจกรรมค่ะ  กลุ่มของดิฉันรับผิดชอบหน้าที่ในการทำหน้าปกนิทานและหน้าที่ 1 ค่ะ  สีที่อาจารย์เตรียมมาให้มีทั้งสีปากกาเมจิกและสีเทียนค่ะ

                                                  
                                       
                               อาจารย์กำลังทำหน้าที่แบ่งหน้าอยู่ว่านิทานตอนไหนควรอยู่หน้าไหน

                                                  

                                                  ดิฉันกำลังคิดอยู่ว่าจะระบายสีอะไรดี ?

                                         

                                                      หน้าปกใกล้จะระบายสีเสร็จแล้วค่ะ

                                                   

                                                                       Finish  Yeah!

การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
       1.  สามารถนำกิจกรรมที่ได้ทำไปในวันนี้ไปปรับใช้กับเด็กปฐมวัยในอนาคตได้
       2.  สามารถสอนเด็กปฐมวัยเรื่องความสามัคคีในกลุ่มเพื่อนได้ในการทำกิจกรรมร่วมกัน
       3.  สามารถส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีจินตนาการและมีความคิดสร้างสรรค์มากยิ่งขึ้น
       4.  สามารถประดิษฐ์สื่อนำไปขายหารายได้เสริมได้

บันทึกอนุทิน
วัน/เดือน/ปี  26  กรกฎาคม  2556
ครั้งที่  7  เวลาเรียน  13:10 - 16:40
เวลาเข้าสอน  13:10  เวลาเข้าเรียน  13:10  เวลาเลิกเรียน  16:40

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
         วันนี้ตอนเริ่มเรียนอาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนวาดรูปอะไรก็ได้มาคนละ 1 อย่าง  ดิฉันได้วาดรูปดอกไม้ 2 ดอกอยู่ในกระถางต้นไม้  พอทุกคนวาดรูประบายสีเสร็จอาจารย์ก็ให้ใครก็ได้อาสาสมัครออกมาหน้าห้องเป็นคนแรก  เพื่อนที่อยู่ทางซ้ายมือของดิฉันในรูปได้ออกไปเป็นคนแรก  พอเพื่อนของดิฉันออกไปเป็นคนแรกอาจารย์ก็บอกว่าให้ทุกคนออกมาเล่านิทานแบบต่อเนื่องกันกับคนก่อนหน้า แต่เนื้อหาของนิทานที่เล่าจะต้องมีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพที่เราวาดด้วย

                          

            ต่อมาหลังจากที่อาจารย์ให้ทุกคนออกมาเล่านิทานครบทุกคนแล้ว อาจารย์ก็เริ่มสอนทฤษฎีต่อ  วันนี้ได้รับความรู้เรื่อง การประเมิน ว่าการประเมินมีกี่ประเภท แต่ละประเภทเป็นอย่างไร เช่น การประเมินที่เน้นความก้าวหน้าของเด็ก  การประเมินแบบให้เด็กได้มีโอกาสประเมินตนเอง  การประเมินเด็กเป็นรายบุคคล  เป็นต้น  ต่อมาได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่อง ตัวอย่างกิจกรรมส่งเสริมทักษะทางภาษา  กิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษา เช่น การเขียนตามคำบอกของเด็ก  การอ่านนิทานร่วมกัน  การร้องเพลง  เป็นต้น
            หลังจากที่เรียนทฤษฎีเสร็จแล้ว อาจารย์ก็เล่านิทานให้ฟัง 2 เรื่อง ภาพในรูปเป็นนิทานเรื่องแรกที่อาจารย์เล่าให้ฟัง  นิทานที่อาจารย์เล่าเป็นนิทานแบบเล่าไปวาดไป  พอเล่านิทานไปเรื่อยๆตั้งแต่ต้นจนถึงจบเรื่อง ก็จะได้รูปสุนัขจิ้งจอกจากการเล่านิทานแบบเล่าไปวาดไปค่ะ  เรื่องที่ 2 เป็นการเล่านิทานแบบเล่าไปวาดไปเหมือนเรื่องแรก  แต่พอเล่าเสร็จจะได้เป็นรูปเต่าทองค่ะ          

                           

การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
       1.  สามารถนำเทคนิคในการเล่านิทานแบบต่างๆไปใช้กับเด็กปฐมวัยได้จริง
       2.  เราสามารถคิดนิทานเรื่องใหม่ๆขึ้นมาได้เอง โดยการใช้จินตนาการเป็นหลัก
       3.  เราสามารถประเมินเด็กปฐมวัยได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ที่มีความน่าเชื่อถือ
       4.  สามารถนำกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาไปใช้ในอนาคตให้เกิดประโยชน์กับเด็กปฐมวัยได้               เหมาะสมและมากที่สุด